认知科学新发现：24小时内传授知识可大幅提升学习效果
talkingdev • 2025-10-26
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根据最新认知科学研究，采用「教学相长」的学习策略能显著提升知识掌握效率。当学习新知识后24小时内进行传授，会激活大脑的精细化处理机制：首先，教学行为强制大脑对知识进行结构化梳理，促使短期记忆转化为长期记忆；其次，在解释过程中会自然暴露出认知盲区，驱动学习者回溯补充知识漏洞；最后，通过实际应用场景的模拟，能建立更牢固的神经连接。神经成像研究显示，这种主动回忆与重构的过程可使知识留存率提升40%以上。该发现已被应用于智能教育系统开发，如可汗学院的最新自适应学习算法就融入了即时输出检测模块，通过模拟教学场景动态优化知识传递路径。